Reach Dane - Biblioteca de recursos del Satellite https://www.cms4schools.com/news_rss.cfm?detailid=904264&memberid=815 Reach Dane - Biblioteca de recursos del Satellite en-us Arte de proceso //www.reachdane.org/cms_files/resources/Arte de proceso.pdf Bebé llorando //www.reachdane.org/cms_files/resources/Bebe llorando.pdf Comunicación abierta con las familias //www.reachdane.org/cms_files/resources/Comunicacion abierta con las familias.pdf Confidencialidad //www.reachdane.org/cms_files/resources/Confidencialidad.pdf Definiendo su filosofía //www.reachdane.org/cms_files/resources/Definiendo su filosofia.pdf Desorden visual //www.reachdane.org/cms_files/resources/Desorden visual.pdf Equipos de juegos infantiles //www.reachdane.org/cms_files/resources/Equipos de juegos infantiles.pdf Esperas innecesarias //www.reachdane.org/cms_files/resources/Esperas innecesarias.pdf Experiencias culturales auténticas //www.reachdane.org/cms_files/resources/Experiencias culturales autenticas.pdf Interacciones de ida y vuelta //www.reachdane.org/cms_files/resources/Interacciones de ida y vuelta.pdf Juego arriesgado https://www.reachdane.org/Juego%20arriesgado.pdf Juego de edades mixtas //www.reachdane.org/cms_files/resources/Juego de edades mixtas.pdf Juego de palabras //www.reachdane.org/cms_files/resources/Juego de palabras.pdf Juego de piso //www.reachdane.org/cms_files/resources/Juego de piso.pdf Juego dirigido por niños //www.reachdane.org/cms_files/resources/Juego dirigido por ninos.pdf Materiales: Número y variedad //www.reachdane.org/cms_files/resources/Materiales numero y variedad.pdf Medios apropiados para el desarrollo //www.reachdane.org/cms_files/resources/Medios apropiados para el desarrollo.pdf Orientación positiva //www.reachdane.org/cms_files/resources/Orientacion positiva.pdf Participación activa de los niños //www.reachdane.org/cms_files/resources/Participacion activa de los ninos.pdf Pedir disculpas //www.reachdane.org/cms_files/resources/Pedir disculpas.pdf Preguntas abiertas //www.reachdane.org/cms_files/resources/Preguntas abiertas.pdf Proporción de niños y educadores de la primera infancia //www.reachdane.org/cms_files/resources/Proporcion de ninos y educadores de la primera infancia.pdf Ricas experiencias sensoriales //www.reachdane.org/cms_files/resources/Ricas experiencias sensoriales.pdf Ruido de fondo //www.reachdane.org/cms_files/resources/Ruido de fondo.pdf Uso de las observaciones para planificar el currículo //www.reachdane.org/cms_files/resources/Uso de las observaciones para planificar el curriculo.pdf